Мұғалімдердің өсу ойы қандай?
Мұғалімдердің өсу ойы қандай?

Бейне: Мұғалімдердің өсу ойы қандай?

Бейне: Мұғалімдердің өсу ойы қандай?
Бейне: Мұғалімнің мәртебесі қандай? 2024, Қараша
Anonim

А тәрбиелеу өсу санасы студенттердің көпшілігі үшін басымдық болып табылады тәрбиешілер , бірақ кейде мұғалімдер өздері a -мен жұмыс істейді тұрақты сана . Өсу санасы бұл адамның қабілеттерін, қасиеттері мен интеллектісін дамытуға болады деген сенім, ал а тұрақты ойлау интеллект пен адамның қасиеттері өзгермейді деп есептейді.

Сонымен қатар, сыныптағы өсу ойы қандай?

Өсу санасы доктор Кэрол Двек жасаған оқыту теориясына жатады. Бұл ақыл -ойды, қабілеттілікті және өнімділікті жақсартуға болады деген сенімге байланысты. Бұл оқушылардың дамуына көмектесу арқылы а өсу ойлауы , біз оларға неғұрлым тиімді және тиімді оқуға көмектесе аламыз.

Сонымен қатар, өсу ойлауының мысалы қандай? Үшін мысал : Ішінде тұрақты ойлау , сіз «Ол тумысынан әнші» немесе «Мен билеуге шебер емеспін» деп ойлайсыз. Ішінде өсу ойлауы , сенесің: «Кез келген адам кез келген істе жақсы бола алады. Шеберлік тек тәжірибеден келеді».

Сонымен қатар, өсу ойының болуы нені білдіреді?

Өсу санасы : «Ішінде өсу ойлауы , адамдар өздерінің ең негізгі қабілеттерін адалдық арқылы дамытуға болады деп ойлайды, және ақыл мен талант-бұл тек бастапқы нүкте. Бұл көзқарас үлкен жетістікке жету үшін білімге деген сүйіспеншілік пен төзімділікті тудырады ». (Двек, 2015)

Неліктен сабақта өсу ойы маңызды?

А болуы өсу санасы ішінде сынып Мақтау студенттер Ақылдылық емес, еңбекқорлық кез келген нәрсені қажетті күшпен үйренуге болатынына сенімділікті арттыруға көмектеседі. Қашан студенттер ақылды болып көріну үшін аз алаңдаса және оқуға көбірек күш жұмсаса, олар жалпы нәтижеге жетеді.

Ұсынылған: